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작성일25-07-05 05:30 조회2회 댓글0건
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수학 선생님이 학생들에게 묻습니다. "여러분, 2 더하기 2는 무엇인가요?" 한 학생이 자신 있게 대답합니다. "선생님, 2 더하기 2는 5입니다!" 모두가 놀라 바라보자, 선생님은 미소지으며 말합니다. "아하, 이번엔 창의력이 발휘된 것이군요. 왜 그렇게 생각했니?" 학생이 대답합니다. "선생님, 제가 수학 문제를 풀 때 항상 '만약...라면' 상황을 상상하거든요. 만약 제 친구가 2개 사탕을 빌려준다면, 제가 가진 2개와 다 합치면 5개가 되지 않나요?"
모두가 웃음을 터뜨리는 순간, 선생님은 다시 학생들에게 질문합니다. "그럼 3 더하기 3은 무엇인가요?" 또 다른 학생이 자신 있게 말합니다. "6입니다!" 선생님은 고개를 끄덕이며 물었습니다. "그럼, 어떻게 그렇게 확신할 수 있죠?" 학생은 뿌듯하게 대답합니다. "아, 그건... 계산하는 법을 배웠거든요!"
모두가 크게 웃은 사이, 한 아이가 중얼거립니다. "그럼 앞으로는 저도 '만약'을 붙여서 대답해야겠네요!" 그 말을 들은 선생님은 다소 놀랐지만, 작은 미소를 지으며 "주어진 문제에 대해 솔직하게 답하는 것도 중요한 거야."라고 말했습니다.
하지만 그날 수업이 끝난 후, 학생이 선생님에게 다가와 속삭였습니다. "선생님, 사실 2 더하기 2는 '사랑'이에요!" 선생님은 눈을 동그랗게 뜨며 물었습니다. "그게 무슨 소리야?" 학생은 해맑게 대답했습니다. "2가 2에 사랑을 더하면 4가 되잖아요!"
선생님은 그 학생의 무한한 창의력에 다시 한 번 웃음을 터뜨리며, "그럼 이제 사랑을 더해서 모든 문제를 해결하는 방법을 배워야겠군!"이라고 말하며 수업을 마쳤습니다.
